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近日，贵州黔南科技学院教师主持的两项课题获教育部教育类教指委中文专委会、北京语言文字工作协会“2024年度教育教学改革课题”教育基础理论研究领域一般课题立项。据悉，2024年度教育教学改革课题共有二十个研究方向和“教育决策咨询研究”“教育基础理论研究”“教育教学实践研究”三个研究领域，此次立项课题总数为130项，其中重点课题20项，一般课题110项。

近日，四川文化传媒职业学院教学团队作品《表演中“形体动作”在规定情境下的表达》参评“2023年全国师生信息素养提升实践活动（第二十七届教师活动）”获评“标杆作品”（一等奖）。据悉，该活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，其中职业教育专项共收到来自25个省（区、市）328所职业院校提交的作品1459件，共评选出标杆作品（一等奖）184 件，典型作品（二等奖）211件，展示作品（三等奖）170件。

近日，苏州托普信息职业技术学院教师团队参加首届西交利物浦大学产教融合课程创新案例大赛获三等奖。据悉，西交利物浦大学产教融合课程创新案例大赛由西交利物浦大学主办，旨在为职业教育产教融合提供具有中国特色的教育创新方案。来自全国15个省市的48支队伍报名参赛。比赛最终评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。